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集思广益,行以至远---pg电子APP下载毕业班经验交流会

发布日期:2020-09-03 11:31:15 来源:pg电子APP下载 浏览:0

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教育教学质量是学校发展的生命线,为了进一步加强对六年级毕业班工作的管理和指导,强化毕业班教学工作,提升教学质量和管理效率,充分发挥老师们在学校教育教学和管理工作中的重要作用,及时总结和推广教学、班级管理经验,pg电子APP下载于5月20日、22日、29日相续在雷鲁校区会议室召开了本学期语文、数学、英语学科毕业班教学经验交流会。

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本次交流会参加的人员有学校领导、毕业班全体科任教师和历届毕业班优秀教师代表。交流会上,毕业班语文、数学、英语老师分别从毕业班学生的管理、学习现状、思想动态以及怎样管理好课堂教学秩序,提高课堂效率,提升学生学习成绩的事项上分别提出了自己的看法和宝贵的建议。

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汇报毕业班学生情况

阮麒颖老师

阮麒颖老师提出小学六年级对于学生来说,是人生的一个转折点。尤其是总复习阶段,是一个很微妙的时期,也是一个很关键的时期。受疫情的影响,学生思想波动比较大,提议开一次学生考前动员大会,让学生有满满的仪式感和紧迫感。

宁立栅老师

老师们都要根据两班孩子的不同特点展开有效地教学,把线上教学的内容重温一遍,找到学生们掌握不扎实的地方,有针对性的进行查漏补缺,争取不落下一位孩子。

黄小红老师

黄小红老师针对上学期毕业班的教育教学情况以及存在的问题进行了的剖析,结合质量分析数据与六年级教师们一起找差距。希望毕业班教师不仅要努力提高学生学科的成绩,还要关注学生的安全教育和思想、心理动态。

上学期期末考试质量分析

语文备课组长吴小燕老师就上学期语文期末测试情况进行质量分析,并结合“停课不停学"线上教学工作及开学复课以来的查缺补漏发现存在的利弊问题进行分析、总结,总结好的方面,剖析存在的问题,并提出今后改进、努力的方向。

数学备课组长陆露老师从上学期学情分析、复课后存在问题和深度融合线上线下教学成果,并结合当前毕业班复习作出了下一步努力的方向等进行了总结汇报。她认为开学复课后各班应对网课内容进行查缺补漏,再进行分层阶梯式教学中,使课堂教学与“停课不停学”期间的居家学习有效衔接。并计划在往后的8个周中,利用每周五上午的早读加第一节时间,进行年级统一测试,给学生营造浓厚的迎考氛围。注意复习数学的基础知识加强学生思想教育。

李秋姝老师对上学期英语期末测试情况进行质量分析,决定在教学中注意新旧知识的衔接,在学习新知识的同时复习旧单词,增加学生听的输入,减少遗忘现象。

教学经验分享

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语文组

陈春玲老师表示复习工作是整个毕业班工作中是一个总结性的工作。要做到“实”,对字、词、句、篇、标点等各类知识和听、说、读、写等能力培养的标准要清楚。时间有限每一节复习课都要精心设计处理好讲、练、改、评、补等教学环节,努力优化复习教学的课堂结构,提高复习教学效益。

廖金英老师对于良好的班风、学风的建立,还有小组评比开展互助学习,再就是注意细节、培养习惯上做很有借鉴意义的分享。

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数学组

梁清玲老师表示小学数学教材,知识点多,而且分散,复习工作千头万绪,复习时学生会感到枯燥无味。利用剩余不多的时间,使学生囊括所有知识,并能融会贯通,是当务之急。

唐薪莉老师从如何建立良好的班风、学风,如何抓好“学困生”的转化工作,重视做好学生考试成绩的分析和反馈以及教学过程中注意“三讲”即讲重点、难点;讲规律,拓展;讲易错,易漏,易混的知识点等四个方面进行了经验分享。

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英语组

谭肖燕老师表示在学生工作方面,针对不同类型的学生,采用不同的教育方式,因材施教。家长工作方面及时沟通一起提高学生的成绩。教育教学工作方面,调整自己的状态乐观、积极的心态投入学生的教育教学工作中。

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领导提出下一步工作要求

会上,分管教学副校长覃肖静指出,小学毕业班是小学教育的最后阶段,抓好学生的思想教育工作,是搞好毕业班复习工作的前提保障。各学科要认真制定复习计划,教师之间要精诚团结协作,共同促进毕业班教学质量的全面提升。同时加强与学生家长的沟通与交流,寻求更多的理解和支持,形成家校合力,在关注学生学习的同时要高度重视学生心理健康教育,加强思想教育,促进学生健康、快乐成长。 

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最后,党(总)支部书记、校长韦忠兵同志对毕业班老师的辛勤付出表示感谢,同时强调五小教育质量的提升不仅归功于五小教育人的团结协作,还归功于五小历年毕业班宝贵经验的不断传承和不吝分享,希望毕业班老师能沿着历届毕业班老师足迹,在汲取精华的基础之上,进一步树立目标意识、质量意识、责任意识、团队合作意识,齐心协力为提高毕业班教育教学质量定坐标、找差距、树目标、出实招,努力打造五小的教育品牌。

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